可根据孩子的喜好来选择房间的布置风格
文/图 羊城晚报记者 梁栋贤 实习生 赵晓玲（署名除外）
暑假已到，孩子们又将进入新的学习阶段，随着孩子的成长，儿童房也面临调整或重新装修以适应他们的升级需求。如何装修会更好？多看几个样板房，照葫芦画瓢就可以了吗？
别陷入“我妈觉得我冷”误区
不久前，有一张图片在网上非常流行：温暖的春日，一小女孩穿着厚重的羽绒服，配图的文字是——“有一种冷，叫做我妈觉得我冷”。
这种“我妈觉得我冷” 的情况在家居行业也同样存在。羊城晚报记者随机调查了数十个在逛家居卖场的消费者，过半人没有认真考虑孩子对自己卧室的装修意见。
走访各大家居卖场时，记者不时看到有这样的刻板看法：“我家是个男孩，肯定喜欢蓝色。”“女孩子，肯定是选粉红色好。”带着这样的主观判断，很多人就给孩子房定下了一个自己认为最好的装修风格。
“不少家长对儿童房颜色的选择主要来源于成年人的需求，而忽视了孩子的自我需求。” 索菲亚全屋定制资深门店设计师郑淳钰说，近期我们接待不少准备装修儿童房的家长，都会让他们多关注小朋友的需求，耐心征求他们的意见。
橙家广州花城汇店设计总监徐强也有类似看法：“市面上常见的儿童房都比较花哨，大部分家长都觉得那是专业人士按孩子的喜好设计的。其实，大家有没有想过，可能那些产品更多的是咱们成年人的看法。”
7岁以上，多尊重“小主”们的要求
家长们可能觉得，孩子还小，他们懂什么？其实，绝大多数学龄儿童已开始有自己的独立思想。
郑淳钰介绍说，不同年龄段的孩子对儿童房的需求差异都较大， 7岁左右是一明显的分水岭，此时，孩子的服从性仍在可接受范围内，7岁以后就会变得越来越独立。家长应留意孩子的变化，多听他们的想法，然后再对儿童房的设计作出相应调整。
她认为，当小孩入读小学以后，父母与孩子的冲突就进入高发期，一旦他们慢慢适应全日制学科教育后，儿童特性就会逐渐消退，少年人的独立和自信就会渐渐升级，对自己的喜好和选择也会越发清晰。这时的儿童房设计，父母就需更细心地观察他们的变化，邀请孩子一起参与改造，帮助他们塑造自己的理想世界。
不过，当孩子进入小学中高年级或初中后，学业和其他学习任务会占据他们的大量时间，他们不再关心房间每一个角落是否满足自己的要求，视野会从家庭逐渐转向外面的世界。此时，家长不妨将孩子房的展示性、装饰性功能空间留给他们自行决定。
不同年龄段孩子会有不同需求
徐强建议，不同年龄段孩子的喜好和需求都是不同的，儿童房应被看成一个灵活空间，做到可根据孩子的成长阶段作出不同的合理调整和布局。
0-1岁年龄段的孩子通常会跟父母睡在同一个房间，只要设置婴儿床在大人旁边就行；爬行阶段，要在地面铺软垫或地毯，玩具尺寸不用太大，准备一个收纳箱，方便整理玩具就行。
1-2岁的孩子大多喜欢鲜艳的颜色，爱看图画、牙牙学语。不过，为了孩子的视力健康，不必把儿童房设计得太花哨，可通过一些亮色小家具进行点缀。而玩具也不要买太小、太零碎的，免得孩子误食。
3-5岁的孩子已到了学龄前，能跑、能走、能折腾，上幼儿园之后也会变得有一点文化了。读、写和简单的动手能力都具备。儿童房里的小书桌也得赶紧配起来，方便提高和锻炼他们的动手能力，矮矮的小床也可以来一张，要锻炼他们独立的能力，而睡在自己的房间是非常关键的一步。
6-12岁就读小学期间，孩子基本都有一点独立意识了，房间里一些幼稚的装饰差不多都可以撤掉了，换成孩子自己喜欢的东西。家长可以为儿童房添置小衣柜小书柜之类的家具，让孩子慢慢学会打理自己的日常生活——从需要家长帮忙，向独立完成收拾房间方向过渡。随着孩子成长，房间的玩具角可以慢慢淡出，其感兴趣的物品会取而代之，业余爱好也随之慢慢养成。
对12岁以上的孩子，可以根据他们的需求、喜好去布置和改造，给孩子足够的尊重，此时，隐私和空间归属感尤为重要。
打造能和孩子一起长大的房间
不同年龄段孩子的审美和兴趣都不同，出于环保及各方面的综合考虑，孩子房不可能经常装修，如何才能满足不同年龄段的需求？郑淳钰建议，家长可打造一个“可成长”的儿童房，陪他们一起长大。在装修初期和后期使用过程中，只要简单调整就能满足孩子起居、学习、玩耍等方面的变化和需求。
房间的硬件和软装，其更换、空间划分、家具选用、色彩搭配等，都要做到易于改变和升级，既要适应孩子的身体发育，还要有利于孩子性格塑造和身心健康的不断完善。
儿童房的装饰应以易于更换的软装饰为主，尽量减少硬装饰。常用的软装饰有壁纸、桌摆、挂饰、用具等，它们较容易“改头换面”，呈现不同风格。而壁纸能快速改变房间的整体风格；挂钟、台灯、窗帘、桌椅等摆设、用品，应尽量为孩子留有发挥自己想象的空间。
选用多功能、组合式家具。 孩子在不断地成长，尤其是身高和体重，因此，在选择家具时，最好买多功能、组合式产品，这类家具可随孩子的身高变化随时调整、升降或重新组合。
本版制图陈健怡
